20 avril 2016

Des trous dans le texte:Annick Moulinier

Ce recueil de textes à trous permet de travailler, avec des adolescents  ou des adultes, les capacités d'évocation, de décision lexicale, de jugement et de compréhension en lecture. Il est organisé en 4 parties qui différent entre elles par la catégorie grammaticale des termes manquants (noms, adjectifs, verbes, adverbes) et les exercices présupposent la reconnaissance de ces catégories grammaticales. Cet ouvrage a la qualité de se baser sur des faits réels, ce qui rend le travail d'autant plus pertinent. Le... [Lire la suite]
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20 avril 2016

Textzados:M.Fraval Lye et C.Boutard

« Textzados » est composé de 26 textes courts (14 à 22 lignes) destinés à travailler avec les adolescents ou les adultes la compréhension de la lecture.   Chaque texte (de type narratif ou informatif) est suivi de 9 types d’exercices différents qui ont principalement pour but de renforcer les macroprocessus, les processus d’intégration et les connaissances lexicales en lien avec le thème du texte.   1. Choix de titres 2. Déterminer l’idée la plus importante dans le texte parmi deux propositions 3. Recherche... [Lire la suite]
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26 août 2015

Les 4 petits guides de lecture de Fluence CP,CE,CM

Caution: 39,50€     La fluence de lecture est définie comme la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès à la compréhension. Expérimentés dans l’académie de Grenoble et mis en oeuvre dans le cadre du Programme Parler, les 3 volumes de l’entraînement Fluence CP/CE/CM proposent 95 textes avec plusieurs niveaux de difficultés pour accompagner l’apprentissage de la lecture et remédier avec... [Lire la suite]
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25 août 2015

le bon sens des mots(Nathan)

Un coffret éducatif conçu pour développer les compétences liées à la construction de phrases courtes : comprendre l’ordre des mots, utiliser une structure syntaxique simple, retrouver des mots connus dans une phrase écrite… La manipulation de cartes et de bandeaux phrases que l’on glisse dans un étui rend l’apprentissage ludique et amusant. Un outil efficace pour établir la relation entre le « dire » et le « lire ». Contient 16 cartes personnages, 64 cartes « mots », 16 cartes « verbes » et 64 cartes « scènes », 32 bandes « phrases... [Lire la suite]
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25 août 2015

Deviloto

 Loto composé de 9 planches de loto recto-verso, avec: -un côté représentant des images  -l'autre des mots écrits (vêtements, fruits, légumes, moyens de transport, animaux de la ferme, etc.). Chaque joueur doit associer la carte piochée à la case correspondante sur le plateau, selon la règle du jeu de loto. Plusieurs niveaux de jeux sont proposés : l'association image-image, l'association mot écrit-image, l'association définition-image et l'association définition-mot écrit. Il permet un travail de la... [Lire la suite]
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24 août 2015

Classeur de Prélecture 1 (Autisme et Apprentissages)

Classeur de Prélecture 1 Ces activités de prélecture vont permettre  à l'enfant(ado, adulte)d’acquérir des notions de base indispensables pour les apprentissages scolaires. Ces activités vont favoriser la mémoire visuelle, l’attention et l’identification (discrimination visuelle).La discrimination visuelle est étroitement impliquée dans l’apprentissage de la lecture. Ces exercices permettront donc de se préparer à la lecture pour le « niveau » CP. Les fiches proposées sont de difficulté croissante, « niveau » moyenne et... [Lire la suite]
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24 août 2015

Planches de catégorisation (Autisme et Apprentissages)

Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes. Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne. Pour acquérir: - des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit - des compétences en logique et en catégorisation Chaque planche A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer des images issues de plusieurs thèmes... [Lire la suite]
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24 août 2015

Correspondance Images/verbes (Autisme et Apprentissages)

Activité de lecture de verbes Lot de 4 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images. 2 planches de 8 images avec modèle, 2 planches de 8 images sans modèle. Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle. Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle. Livrées sous pochette. Caution: 12,00E
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24 août 2015

Mon premier alphabet(Autisme et apprentissages)

Cette activité permet de découvrir l’alphabet, d’en manipuler les lettres en les rangeant dans l’ordre. Et également de travailler la correspondance entre les deux types de graphies : majuscule et script. Le tout sur un support équipé de velcro pour manipuler sans que les lettres ne bougent. Caution:6E
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24 août 2015

Loto des fruits et des Légumes

Jeu d'images et de mots favorisant aussi la discrimination visuelle, la reconnaissance des mots dans leurs différentes graphies (majuscule, script, cursive), les différentes représentations des fruits et légumes (photo,dessin couleur). Associées aux mots, les images constituent un excellent exercice de langage et de lecture. Avec ce loto on aborde également l'apprentissage des articles définis et indéfinis (le,la, un, une). Cette activité contient : - une planche A3 (format 30/42 cm) plastifiée, avec les mots écrits en... [Lire la suite]
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